30 otázok, ktoré by ste potrebovali k esu, aby ste úspešne zvládli 6. ročník angličtiny

Iste viete anglicky. Možno to aj dobre píšeš. Ale aj keď sa hrdíte tým, že ovládate tento jazyk pevne, je dobré sa staviť, že niektoré z presných terminologických a gramatických pravidiel z vašich začínajúcich školských dní si za tie roky vytvorili vrstvu hrdze. Výsledok? Váš priemerný šiestak by vás mohol osvojiť hlava-nehlava.



To je správne. Dospelí, napriek tomu, že trávia hodinu po sebe nasledujúcou hodinou čítania a písania, zvyknú prehliadať niektoré základné pravidlá týkajúce sa anglického jazyka - veci, ktoré by desaťročný chlapec na ulici mohol chrastiť, akoby to bolo také jednoduché ako abeceda. Neveríte nám? Tu je 30 otázok, ktoré by žiaci šiesteho ročníka A-študenta dostali správne, bez problémov - vo vzostupnom poradí podľa obtiažnosti. Uvidíte, ako sa naukladáte. A ak sa chystáte ďalej rozvíjať svoje znalosti anglického jazyka, nenechajte si ujsť tieto 47 skvelých cudzích slov, vďaka ktorým budete znieť šialene sofistikované.

Otázka: Opravte veľké písmená.

Angličtina 6. ročníka

Veľké písmená sa používajú na začatie viet a na identifikáciu vlastných podstatných mien.



Odpoveď: Potrebuje to osem slov.

odpoveď na veľké písmená 6. ročník anglicky

Vlastné podstatné meno označuje jedinečnú vec, v tomto prípade spoločnosť (alebo dve), meno a názov filmu. Buďte opatrní pri názvoch pracovných pozícií, ktoré sa používajú iba ako veľké písmená. „Výkonný producent Steve Jobs“ používa veľké písmená, ale „je výkonným producentom“ nie. Začiatok vety je tiež vždy veľký, pokiaľ veta nezačína vlastným podstatným menom, ktoré sa začína malým písmenom, napríklad „iPhone“.



Odpoveď by tu teda bola: Po spoluzakladanie jeho spoločnosti Počítače Apple , Steve Jobs bol výkonným producentom spoločnosti Pixar film Príbeh hračiek . (Aha, a budete tiež musieť nastaviť názvy filmov kurzívou.) A ďalšie spôsoby, ako vyzvať svoj mozog, Vyskúšajte tieto hlavolamy, aby ste zistili, či ste inteligentnejší ako astronaut.



Otázka: Definujte slovo „predvídať“.

Angličtina 6. ročníka

Do šiestej triedy sa budeš musieť naučiť veľa bežných slovíčok.

Odpoveď: „Vedieť o niečom skôr, ako sa to stane“ alebo „očakávať“.

Angličtina 6. ročníka

Tu je to vo vete: Keď sa Ivy chystala na dovolenku, predpokladala, že sa v Disney Worlde poriadne zabaví. A áno, keby sme nemali jasno, „anticipovať“ je sloveso!

Otázka: Pomocou kontextových indícií zistite, čo podčiarknuté slovo znamená.

Indície pre anglický kontext 6. triedy

Aj keď neviete, čo konkrétne slovo znamená, často to môžete zistiť na základe iných popisných slov vo vete.



Odpoveď: „Arogantný“, „namyslený“ alebo „samoľúby“

Angličtina 6. ročníka

Pretože vieme, že sa Kyle chválil svojimi hráčskymi schopnosťami, môžeme usúdiť, že niekto, kto je pompézny, si to myslí veľmi dobre a nebojí sa všetkým povedať, aké sú skvelé.

Otázka: Nájdite predmetné zámená.

Angličtina 6. ročníka

Zámeno je slovo, ktoré nahrádza jedno alebo viac podstatných mien. A ďalšie možnosti, ako posilniť svoju slovnú zásobu, vyskúšajte Fascinujúci pôvod týchto 30 bežných slov.

Odpoveď: „Ja“ a „to“

Angličtina 6. ročníka

Podmetové zámeno vystupuje ako predmet slovesa, ktorým je vec. V tomto prípade je „ja“ predmetom „zničím“ a „to“ je predmetom „obratov“.

Otázka: Aké dve veci porovnáva metafora?

Angličtina 6. ročníka

Metafora je reč, ktorá porovnáva dve alebo viac vecí, zvyčajne sa používa slovo „je“ alebo „bolo“.

Odpoveď: „Susanin smútok“ pre „more“

Angličtina 6. ročníka

Čísla reči používajú slová nespisovným spôsobom. Susan sa skutočne neutopí ani nie je v mori. Spisovateľka však chce, aby sme vedeli, že Susan je taká smutná, že jej smútok je taký veľký ako oceán, a vďaka nej sa cíti bezmocná tak, ako by sa topila. A ak sa chcete dozvedieť viac o sile slov, vyskúšajte 15 najťažších slov na vyslovenie v anglickom jazyku.

Otázka: Spárujte synonymá.

Angličtina 6. ročníka

Ak neviete, čo sú synonymá, nechajte sloveso „pair“ a zoznam slov ako svoju kontextovú indíciu.

Odpoveď: Existujú štyri páry synoným.

6. synonymá anglických otázok

Synonymá sú slová, ktoré majú rovnaký alebo veľmi podobný význam.

Otázka: Uveďte závislú klauzulu.

Angličtina 6. ročníka

Závislou klauzulou je klauzula, ktorá sama osebe nemôže stáť ako veta.

Odpoveď: „keď nás prišli dobyť Vikingovia.“

Angličtina 6. ročníka

Kvôli príslovke „kedy“ na začiatku ide o závislú klauzulu, aj keď má predmet a sloveso.

Otázka: Určite predmetový doplnok.

Angličtina 6. ročníka

Doplnok predmetu je prídavné meno, príslovka alebo zámeno, ktoré nasleduje za spojovacím slovesom a popisuje predmet vety.

Odpoveď: „hladný“

Angličtina 6. ročníka

Najskôr vyhľadajte predmet vety - v tomto prípade „my“. Potom identifikujte prepojovacie sloveso: „bude“. Čo budeme? Hladný!

Otázka: Vložte čiarky na správne miesto (miesta).

Angličtina 6. ročníka

Možno ste počuli, že zakaždým, keď sa vo vete pozastavíte, potrebujete čiarku. Nie je to vždy pravda a môže vás to viesť k tomu, že budete čiarky dávať tam, kde ich práve nepotrebujete.

Odpoveď: Potrebné sú dve čiarky.

Angličtina 6. ročníka

Jediné čiarky, ktoré sú potrebné v tejto vete sú za závislou vetou, ktorá začína vetu („potom, čo zjedol celú pizzu“) a pred koordinačnou spojkou „tak“.

Otázka: Identifikujte a vysvetlite personifikáciu.

Angličtina 6. ročníka

Personifikácia je postava reči, ktorá dodáva ľudským vlastnostiam, činom alebo emóciám objekty, ktoré nie sú človekom.

Odpoveď: „Schody zastonali“

Angličtina 6. ročníka

Schody samozrejme nemajú ústa a nemôžu stonať. Môžu však vydať zvuk ako stonanie, keď po nich kráča niekoľko ľudí pri nosení ťažkého predmetu.

Otázka: Nájdite všetky prídavné mená.

Angličtina 6. ročníka

Prídavné mená sú opisné slová, ktoré poskytujú viac informácií o podstatnom mene alebo podstatnej fráze, ktorú modifikujú.

Odpoveď: Existuje päť prídavných mien.

Anglické prídavné mená 6. ročníka odpoveď

V tejto vete adjektíva opisujú podstatné mená „monštrum“ (vysoké, fialové), „rohy“ (kučeravé), „jazyk“ (masívne) a „ústup“ (unáhlené).

Otázka: Nájdite a vysvetlite podobné.

Angličtina 6. ročníka

Podobenstvo je ako metafora v tom, že je to reč, ktorá porovnáva dve veci, ale podobenstvo používa slovo „ako“ alebo slovo „ako“.

Odpoveď: „hladný ako kôň.“

Angličtina 6. ročníka

Kone sú veľké a silné zvieratá, ktoré na svoj beh potrebujú veľa energie, takže na udržanie tejto energie musia jesť veľa potravy. Zeke použil toto prirovnanie na ilustráciu toho, ako sa cítil hladný.

Otázka: Identifikujte priamy objekt.

Angličtina 6. ročníka

Priamym predmetom je podstatné meno alebo zámeno, ktoré prijíma činnosť slovesa.

Odpoveď: „reč“

Angličtina 6. ročníka

Uhádli ste „krajinu“? Nie tak celkom! Venujte osobitnú pozornosť slovesu: Bill Pullman nedáva krajinu, prednáša prejav.

Otázka: Nájdite aliteráciu.

Angličtina 6. ročníka

Aliterácia nie je slovná zásoba, ale skôr literárne zariadenie, ktoré upozorňuje na určité slová a zvuky.

Odpoveď: „veľa bublinkových hláv.“

Angličtina 6. ročníka

Aliterácia je opakovanie zvuku spoluhlásky, ako P alebo B , na začiatku skupiny slov. „Peter Piper vybral čertík z nakladaných paprík“ je takmer celá aliterácia.

Otázka: Nájdite pozitívum.

Angličtina 6. ročníka

Pozitívne je slovo alebo slovné spojenie, ktoré poskytuje ďalšie informácie o podstatnom mene. Môže opísať akékoľvek podstatné meno vo vete, nielen podmet.

Odpoveď: „fiktívna hra z Harry Potter romány. ““

Angličtina 6. ročníka

V tomto prípade kladné meno popisuje podstatné meno „famfrpál“. Nie všetky pozitíva prichádzajú hneď za podstatným menom alebo vyžadujú čiarky, ale veľa z nich je.

Otázka: Spárujte antonymá.

Angličtina 6. ročníka

Ak si pamätáte čosynonyms sú, čo by mohli byť antonymá?

Odpoveď: Existujú štyri páry antoným.

Odpovede na anglické antonymum 6. ročníka

Antonymá sú slová, ktoré majú opačný význam.

Otázka: Identifikujte nepriamy objekt.

Angličtina 6. ročníka

Pamätáte si priamy objekt? Nepriamym predmetom je podstatné meno alebo zámeno, ktoré prijíma priamy predmet.

Odpoveď: „spoluhráč“

Angličtina 6. ročníka

V tomto prípade je priamym predmetom basketbal, pretože tým prešiel LeBron James. Kto to dostal? Jeho spoluhráč.

Otázka: Identifikujte a opravte použitie nesprávnych homofónov.

Angličtina 6. ročníka

Homofóny sú slová, ktoré znejú rovnako, ale majú rôzny význam.

Odpoveď: „drevo“, „dva“, „doska“, „diera“

Angličtina 6. ročníka

Všetky homofóny v tomto príklade majú odlišné hláskovanie, ale nie všetky homofóny áno. Napríklad „miska“ môže znamenať, z čoho zjete svoje cereálie alebo čo robíte s bowlingovou guľou.

Otázka: Nájdite predložku (predložky).

Angličtina 6. ročníka

Predložky sa zvyčajne kombinujú s podstatnými frázami, aby povedali, kde, kedy alebo ako sa niečo stalo.

Odpoveď: „in“, „in“, „around“

Angličtina 6. ročníka

Všetky tieto predložky nám hovoria, kam sa Evelyn pozrela.

Otázka: Vyberte správne slovo pre každé prázdne miesto.

Angličtina 6. ročníka

Ak dve slová znejú rovnako alebo majú podobné hláskovanie, musíte venovať zvýšenú pozornosť tomu, aby ste vybrali to správne.

Odpoveď: „Medveď“, „kožušina“, „okrem“, „voľný“

Angličtina 6. ročníka

Medveď je podstatné meno pre zviera, ktoré žije v lese a prezimuje, a jeho pokožka je pokrytá kožušina . Ibaže je (v tomto prípade) predložka, ktorá znamená „iná ako,“ a voľný je prídavné meno, ktoré znamená „vrecovitý“.

Otázka: Nájdite zvratné zrkadlo.

Angličtina 6. ročníka

Zámeno, ako sme už videli, je slovo, ktoré nahradí jedno alebo viac podstatných mien. Reflexívne zámená odkazujú späť na podstatné meno alebo zámeno skôr v tej istej vete.

kto je hlasom priamych reklám 2018

Odpoveď: „seba“, „seba“

Angličtina 6. ročníka

V angličtine sa zvratné zámená vždy končia na „-self“ alebo „-self“ a odkazujú na predtým pomenované podstatné meno alebo zámeno, takže zvratné zámeno „yourself“ sa vzťahuje na osobné zámeno „you“.

Otázka: Nájdite a opravte chyby v dohode predmet / sloveso.

Angličtina 6. ročníka

Predmet a sloveso vety sa musia zhodovať v počte.

Odpoveď: Zamieňajte „sú“ a „sú“.

Angličtina 6. ročníka

Ak je subjekt jednotný („brat“), jeho sloveso musí byť jednotné („je“), ale ak je subjekt v množnom čísle („sestry“), musí byť jeho sloveso tiež v množnom čísle („sú“).

Otázka: Nájdite hyperbolu.

Angličtina 6. ročníka

Hyperbola (vyslovuje sa ako vysoko-PUR-lu-závetrie) je rečová postava, ktorá využíva preháňanie.

Odpoveď: „chcel sa plaziť pod skalou a nikdy nevyjsť“

Angličtina 6. ročníka

Aj keď bol Jason v rozpakoch po pošmyknutí a páde, je nepravdepodobné, že by chcel doslova žiť pod skalou. Spisovateľ však svoje pocity prehnal, aby pomohol čitateľovi pochopiť, aké silné sú.

Otázka: Nájdite samostatnú klauzulu (-y).

Angličtina 6. ročníka

Nezávislá klauzula vyjadruje úplnú myšlienku a môže stáť sama za svoju vlastnú vetu.

Odpoveď: Existujú dve nezávislé klauzuly.

Angličtina 6. ročníka

Ak sú dve alebo viac samostatných viet spojených spolu s koordinačnou spojkou (v tomto prípade „ale“), výsledkom je zložená veta.

Otázka: Vložte zátvorky na správne miesto (s.

Angličtina 6. ročníka

Zátvorky sa používajú na zvýšenie dôrazu alebo na poskytnutie ďalších podrobností bez prerušenia plynutia vety. Vždy prichádzajú vo dvojici.

Odpoveď: Existujú dve zátvorkové frázy.

Angličtina 6. ročníka

Niekedy môžu zátvorky pridať do vety ďalšie informácie (ako v prípade „ktoré som mal šťastie, že som ich videl“) a niekedy poskytujú podrobnosti v podobe dátumov, čísel alebo skratiek (ako v prípade „KSC“). .

Otázka: Nájdite predmet.

Angličtina 6. ročníka

Príkazy ako tento sa nazývajú „imperatívne“.

Odpoveď: (Nepísaným) predmetom vety je „vy“.

Angličtina 6. ročníka

Aj keď by sa to mohlo zdať ako triková otázka, imperatívne vety ako táto zvyčajne vynechávajú zámeno druhého človeka ako „vy“. Význam vety však zostáva rovnaký, ak pridáte zámeno a poviete: „Máte hotové prádlo!“

Otázka: Identifikujte neurčité zámeno.

Angličtina 6. ročníka

Neurčité zámeno sa nevzťahuje na žiadnu konkrétnu osobu, vec alebo množstvo.

Odpoveď: „niečo“

Angličtina 6. ročníka

Tu sú niektoré ďalšie bežné neurčité zámená: nikto, nič, všetci, všetci, všetko, niekto a niekto.

Otázka: Podľa potreby uveďte úvodzovky.

Angličtina 6. ročníka

Úvodzovky možno použiť na označenie toho, že slovo alebo slovné spojenie je dialóg (priama reč), názov básne alebo piesne, alebo že má byť ironické.

Odpoveď: Budete potrebovať dve sady úvodzoviek.

Angličtina 6. ročníka

Všimnite si, že čiarka a bodka sa nachádzajú v úvodzovkách.

Otázka: Nájdite doplnok objektu.

Angličtina 6. ročníka

Doplnok objektu nasleduje za priamym objektom a upravuje ho alebo premenuje.

Odpoveď: „modrá“

Angličtina 6. ročníka

Najskôr identifikujte priamy objekt - v tomto prípade je to „jazyk“, pretože to je to, čo prijíma činnosť slovesa „otočený“. Hneď potom je „modrá“ doplnok objektu, ktorý popisuje jazyk.

Otázka: Nájdite príklad onomatopoeie.

Angličtina 6. ročníka

Onomatopoeia je slovo tvorené zvukom, ktorý niečo vydáva.

Odpoveď: „škvrnitý“

Angličtina 6. ročníka

Ak by ste mali zapísať zvuk, ktorý noha vydáva do bahna, znelo by to ako „škvŕkanie“. A ak chcete vyskúšať viac svojich schopností, nenechajte si ujsť čas, kedy Náš korešpondent absolvoval kognitívnu skúšku NFL (a tu sa dozvedeli).

Ak chcete objaviť úžasnejšie tajomstvá o tom, ako žiť svoj najlepší život, kliknite tu prihlásiť sa na náš ZADARMO každý deňinformačný bulletin!

Populárne Príspevky